top of page
Это интересно.
Географія
6-Б клас
Виконані
письмові завдання,
результати тестів, тощо
відсилати на Вайбер
(номер телефона вчителя
у класного керівника).
Урок 61
ТЕМА. Обобщение знаний
по теме "Гидросфера"
1. Практическая работа №6.
Нанести
на контурную карту:
- название океанов, морей, рек, озёр;
- название островов, полуостровов, заливов, проливов.
(Фото выполненной работы
(на контурной карте)
переслать учителю
по вайберу)
2. Тематическая контрольная работа
по теме "Гидросфера".
Географія
6-Б клас
Виконані
письмові завдання,
результати тестів, тощо
відсилати на Вайбер
(номер телефона вчителя
у класного керівника).
Урок 60
ТЕМА. Подземные воды.
Учебник: § 53, с. 207-210
Прочитайте параграф,
подготовьтесь к тематическому контролю.
Пройди тест, проверь себя
Географія
6-Б клас
Виконані
письмові завдання,
результати тестів, тощо
відсилати на Вайбер
(номер телефона вчителя
у класного керівника).
Урок 59
ТЕМА. Ледники и вечная мерзлота
Учебник: § 52, с. 203-206
Прочитайте параграф,
найдите ответы на вопросы:
ЭТО ИНТЕРЕСНО!
Как затонул «Титаник»: История, которой вы
не знали
Географія
6-Б клас
Виконані
письмові завдання,
результати тестів, тощо
відсилати на Вайбер
(номер телефона вчителя
у класного керівника).
Урок 58
ТЕМА. Искусственные водотоки и водоёмы
Учебник: § 51, с. 200-202
Прочитайте параграф,
найдите ответы на вопросы:
1. Зачем нужны искусственные водоёмы?
2. Какое значение имеют водохранилища?
3. Везде ли можно создать искусственные водоёмы?
Прочитай, это интересно.
Географія
6-Б клас
Виконані
письмові завдання,
результати тестів, тощо
відсилати на Вайбер
(номер телефона вчителя
у класного керівника).
Урок 57
ТЕМА. Болота, их типы,
распространение
Учебник: § 50, с. 196-199
Прочитайте параграф,
найдите ответы на вопросы:
1. Как образуются болота?
2. Какие бывают типы болот?
3. Пользу или вред приносят болота?
4. Нужно ли их повсеместно осушать?
Пройди тест, проверь себя
Географія
6-Б класс
Урок 56
ТЕМА. Озёра, котловины,
их образование
Учебник: § 49
Прочитайте параграф 49,
рассмотрите рисунки 226-229,
найдите ответы на вопросы, напишите их в тетради.
с. 192-196
На контурной карте
укажите название озёр:
Каспийское, Байкал, Виктория,
Великие озёра.
Проверь себя
Географія
6-Б класс
Урок 55
ТЕМА. Работа и характер течения рек
Учебник: § 47
Выполнить на контурной карте:
Практическую работу № 7,
задание на с. 191.
Повтори.
Нажми на рисунок,
пройди тест.
Географія
6-Б класс
Урок 54-55
ТЕМА. Воды суши.
Реки. Питание и режим рек.
Учебник: § 47
Прочитать параграф,
дать ответы на вопросы.
Рассмотри распределение
вод суши.
Урок 53
ТЕМА.
Океан и человек.
Учебник: § 46
Прочитать параграф,
дать ответы на вопросы:
1. Какие природные богатства морей и океанов человек использует для своих потребностей?
2. Вследствие чего загрязняются воды морей и океанов?
3. Что необходимо делать, чтобы сохранить Мировой океан?
Подготовить мини-проект:
"Океан и человек".
Нажми на рисунок,
разгадай кроссворд
Мировой океан.
Посмотри видео.
Пройди тест, проверь себя
28 квітня,
вівторок
Для выполнения контрольной работы по теме "Гидросфера" нужно:
1. Перейти по ссылке, открыть тестовые задания.
2. Выполнить задания.
3. Выполненную контрольную работу переслать учителю по вайберу.
Требования к выполнению контрольной работы:
- формат А4,
- ориентация альбомная.
Открой, выполни, перешли.
23 квітня,
четвер
Познакомься
с презентацией
Посмотри видео.
21 квітня,
вівторок
Познакомься
с презентацией
Пройди тест, проверь себя
16 квітня,
четвер
Познакомься
с презентацией
Посмотри видео.
Пройди тест, проверь себя
14 квітня,
вівторок
Познакомься
с презентацией
Посмотри видео.
Пройди тест, проверь себя
9 квітня,
четвер
Посмотри видео
Озёра, озёрные котловины,
их образование
11 опасных озер, непригодных для купания
7 квітня,
вівторок
Жизнь рек
2 квітня,
четвер
Нажми на рисунок,
просмотри видео.
Нажми на рисунок,
пройди тест.
31 березня,
вівторок
Нажми на рисунок,
просмотри видео.
Нажми на рисунок,
прочитай.
Готовый кроссворд по теме "Болото"
Географія
6-Б клас
Виконані
письмові завдання,
результати тестів, тощо
відсилати на Вайбер
(номер телефона вчителя
у класного керівника).
Внимание!
Прошу учеников 6-Б класса
до 27.05.2020
сдать "хвосты":
1) мини-проект
"Утилизация бытовых отходов" или "Сорить
нельзя - переработать!";
2) результаты пройденных тестов и т.д.
От результата выполненных (главное, сданных) работ зависит семестровая и
годовая оценка.
Учебник: § 62, с. 248-250.
Заполни кроссворд
Географія
6-Б клас
Виконані
письмові завдання,
результати тестів, тощо
відсилати на Вайбер
(номер телефона вчителя
у класного керівника).
Внимание!
Учеников 6-Б класса
до 20.05.2020 прошу
подготовить
мини-проект
"Утилизация бытовых отходов" или "Сорить
нельзя - переработать!"
Учебник: § 61, с. 242-247.
Прочитайте параграф,
ответьте на вопросы,
выполните задание.
Посмотри видео.
Виконані
письмові завдання,
результати тестів, тощо
відсилати на Вайбер
(номер телефона вчителя
у класного керівника).
Географія
6-Б клас
Внимание!
Учеников 6-Б класса
до 20.05.2020 прошу
подготовить
мини-проект
"Утилизация бытовых отходов" или "Сорить
нельзя - переработать!"
Учебник: § 60, с. 236-241.
Прочитайте параграф,
ответьте на вопросы,
выполните задание.
Посмотри видео.
Географія
6-Б клас
Виконані
письмові завдання,
результати тестів, тощо
відсилати на Вайбер
(номер телефона вчителя
у класного керівника).
Внимание!
Учеников 6-Б класса
до 20.05.2020 прошу
подготовить
мини-проект
"Утилизация бытовых отходов" или "Сорить
нельзя - переработать!"
Учебник: § 59, с. 233-235.
Прочитайте параграф,
ответьте на вопросы,
выполните задание.
Посмотри видео.
ЭТО ИНТЕРЕСНО!
РЕАЛЬНАЯ СТАТИСТИКА ЖИТЕЛЕЙ ЗЕМЛИ
Пройди тест, проверь себя.
Виконані
письмові завдання,
результати тестів, тощо
відсилати на Вайбер
(номер телефона вчителя
у класного керівника).
Географія
6-Б клас
Внимание!
Учеников 6-Б класса
до 20.05.2020 прошу
подготовить
мини-проект
"Утилизация бытовых отходов" или "Сорить
нельзя - переработать!"
Учебник: § 58, с. 227-230.
Прочитайте параграф,
ответьте на вопросы,
выполните задание.
Пройди тест, проверь себя.
Проверь себя.
Географія
6-Б клас
Виконані
письмові завдання,
результати тестів, тощо
відсилати на Вайбер
(номер телефона вчителя
у класного керівника).
Внимание!
Учеников 6-Б класса
до 20.05.2020 прошу
подготовить
мини-проект
"Утилизация бытовых отходов" или "Сорить
нельзя - переработать!"
Учебник: § 56-57, с. 221-226.
Прочитайте параграф,
ответьте на вопросы,
выполните задание.
Природные комплексы
Географическая оболочка
Пройди тест, проверь себя.
Пройди тест, проверь себя.
Виконані
письмові завдання,
результати тестів, тощо
відсилати на Вайбер
(номер телефона вчителя
у класного керівника).
Географія
6-Б клас
Внимание!
Учеников 6-Б класса
до 20.05.2020 прошу
подготовить
мини-проект
"Утилизация бытовых отходов" или "Сорить
нельзя - переработать!"
Учебник: § 55, с. 217-220.
Прочитайте параграф,
ответьте на вопросы,
выполните задание.
Пройди тест, проверь себя
Географія
6-Б клас
Виконані
письмові завдання,
результати тестів, тощо
відсилати на Вайбер
(номер телефона вчителя
у класного керівника).
26-28 травня,
вівторок-четвер
Посмотри видео.
Пройди тест, проверь себя.
Урок 68
Самые большие
государства мира.
Пройди тест, проверь себя.
19 травня,
вівторок
Урок 67
ТЕМА. Расы и народы мира
Посмотри презентацию.
Screenshot_3
Screenshot_1
Screenshot_15
Screenshot_3
1/22
Пройди тест, проверь себя.
Урок 66
ТЕМА. Численность и размещение населения
12 травня,
вівторок
Урок 65
ТЕМА. Природные зоны.
Посмотри видео.
Нажми на карту, попутешествуй.
7 травня,
четвер
Урок 64
ТЕМА. Природные комплексы.
Географическая оболочка
Компоненты
природного комплекса
Посмотри видео.
Составляющие географической оболочки
Посмотри видео.
5 травня,
вівторок
Урок 63
БИОСФЕРА
ТЕМА. Почва и её свойства. Влияние человека на почвенный покров
Screenshot_2
Screenshot_1
Screenshot_15
Screenshot_2
1/15
Посмотри видео.
Посмотри видео.
Пройди тест, проверь себя
Пройди тест, проверь себя
30 квітня,
четвер
Познакомься
с презентацией
Урок 62
БИОСФЕРА
ТЕМА. Биосфера и
её составные
Учебник: § 54, с. 212-216.
Прочитайте параграф,
ответьте на вопросы, выполните задание.
Познакомься с презентацией
14 травня,
четвер
21 травня,
четвер
Государства-соседи Украины.
Посмотри видео.
bottom of page